Tomas Chlebek Napsautettuaan ei kovin näkyvää otsikkoa "Omena ja koulutus" Yrityksen verkkosivujen pääsivulle tulee osio, joka kertoo, kuinka sen tuotteita voidaan käyttää tehokkaampaan ja vuorovaikutteiseen koulutukseen. Nyt on olemassa useita uusia esimerkkejä iPadien käytöstä ja laaja valikoima sovelluksia opiskelusuunnitelmien tekemiseen kiinnostavammiksi sekä opiskelijoille että opettajille.
Kaksi tarinaa Apple jumissa ja yksi niistä mukana Jodie Deinhammer, biologian opettaja Coppellissa, Texasissa. Hän työskentelee iPadin, iTunes U:n, digitaalisten oppikirjojen ja monien sovellusten kanssa suunnitellessaan anatomian ja fysiologian oppituntejaan. Tässä ihmissydämen oppimisprosessi on jaettu neljään vaiheeseen, joista jokainen kuvaa mitä se sisältää ja mitä työkaluja eli sovelluksia siihen käytetään.
Aiheeseen perehdytään aina interaktiivisilla digitaalisilla oppikirjoilla, jota seuraa tietämyksen edelleen kehittäminen tunnistamalla sydänmallien osia, tutkimalla histologiaa, mittaamalla sykettä ja analysoimalla sen muutoksia sekä dissektiota opetussovellusten avulla.
Tätä seuraa opiskelijoiden tiedon testaus useilla eri menetelmillä, joista jokainen valitsee sopivimman - esimerkiksi tekemällä informatiivinen stop-motion-video. Lopuksi opiskelijoista tulee itse opettajia, kun he julkaisevat tietämyksensä soveltamisen tulokset kurssin muodossa iTunes U:ssa "Terveys ilman rajoja".
Toinen konkreettinen tapaus tarkastellaan Philadelphia Performing Arts Schoolin luokkahuoneita ja opetussuunnitelmaa. Täällä eri aineiden opettajat luovat yhdessä omia oppimateriaaleja, jotka kuvastavat parhaiten opiskelijoiden erityisiä ja ajankohtaisia tarpeita. Tuloksena on tutkimus, jonka tavoitteena on edistää tulevien sukupolvien tietoa ja luovuutta.
Sivuston video näyttää esimerkin kemian tunnilta, jossa oppilaat luovat paperikuutioita elementtien nimillä. Paperikuutiot interaktiivisiksi virtuaalisiksi kolmiulotteisiksi objekteiksi muuntavan Elements 4D -sovelluksen virtuaalitodellisuuden kautta voidaan sitten tarkkailla elementtien reaktioita keskenään ja herättää ymmärrystä ja lisätiedon halua. Luettelo muista opetuskonseptissa käytettävistä sovelluksista sisältää iWork-paketin, iBooks Authorin, Volcano 360°:n ja muut.
Mielenkiintoista on myös tieto, että koulu säästää jopa satatuhatta dollaria (2,5 miljoonaa kruunua) vuodessa opetusmateriaaleja varten.
Applen verkkosivuston Real Stories -osiossa löydät monia muita esimerkkejä siitä, kuinka iPadeja voidaan käyttää koulutuksessa.
on hienoa, että koulu säästää jopa 2.5 miljoonaa vuodessa, sillä sen sijaan, että oppilaat kokeilevat kemiaa tosielämässä kemian luokassa, he pelaavat virtuaalisesti nopilla...
Odotan jo innolla, että autokoulut opettavat iPadilla, ajosimulaattorilla... ja kun henkilö läpäisee, sitten toinen hakemus kokeeseen... ja sitten vähän ajelua ja liikenteeseen... ja Se säästää varmasti paljon yli 2.5 miljoonaa bensiinissä ja autoissa :D
:DDDDDDDDDDDD lol, sellaista paskaa
kk Olen samaa mieltä. Todellisia kokeita ja todellista anatomiaa tuskin voi korvata millään iPadilla.